CONNAISSANCE DES PUBLICS : LE (PRE)ADOLESCENT, DE 9 à 16 ANS - DÉVELOPPEMENT ET COMMUNICATION AUTOUR DE L'ALIMENTATION

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Par différents mécanismes, le (pré)adolescent développe de nouvelles manières de penser, de nouvelles émotions, et donc de nouveaux liens, ce qui n’est pas sans provoquer tout un remue-ménage intérieur. Entre revendication du choix et angoisse des responsabilités, comment s'y retrouver ?

Les développements physique, psychologique et cognitif du préadolescent évoluent de 9 à 16 ans entre autre grâce aux contextes alimentaires. Mais de quelles manières ? Comment les accompagner dans cette phase de transition ?

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Nous vous proposons le programme ci-dessous permettant de faire le point sur ce public en alliant ces contextes spécifiques.

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INTRA
INTER

3 jours

S'adresse aux personnes souhaitant développer leurs connaissances du (pré)adolescent dans un contexte alimentaire

Pré-requis : être prêt à s'impliquer personnellement et émotionnellement dans les échanges ; avoir une expérience avec des  (pré)adolescents de 9 à 16 ans et/ou l'envisager

1350 € TTC / stagiaire

2 formatrices

Les +

  • Double expertise de nos formatrices : médiation & sociologie
     

  • Formation à la fois structurante (savoir-être) et opérationnelle (savoir-faire) pour mettre en place une pratique professionnelle de réflexologie plantaire
     

  • Alternance d'animations participatives, d'expérimentations et de partages d'expériences individuels & collectifs 
     

  • Se déroule en petits groupes, pour faciliter les échanges de pratiques et les questionnements
     

Les objectifs

  • Différencier les outils ludo-éducatifs pour les 9 à 16 ans

  • Découvrir les différentes étapes du développement physique & psychomoteur des (pré)adolescents de 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation

  • Mettre en oeuvre des activités ludiques pour les 9 à 16 ans

  • Expérimenter une posture d'animateur professionnel avec des 9 à 16 ans

  • Interpréter les divers comportements du (pré)adolescent de 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation





     

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PROGRAMME

JOUR 1

  • Qu'est-ce qu'un (pré)adolescent ?

  • Pourquoi mettre en place un projet pédagogique autour de l'alimentation pour des 9 à 16 ans ?

  • Problématiques de santé des 9 à 16 ans

  • Rôle de l'alimentation pour un (pré)adolescent de 9 à 16 ans

     

JOUR 2

  • Développement & besoins du (pré)adolescent de 9 à 16 ans

  • Pédagogies adaptées aux 9 à 16 ans

  • Pratiques en communication pour les 9 à 16 ans

  • Positionnement en animation avec un (pré)adolescent

  • Identification de son contexte d'intervention

JOUR 3

  • Activités pédagogiques pour les 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation

  • Education au goût

  • Construction de sa proposition pédagogiques adaptées à des 9 à 16 ans

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LIVRABLES

  • 1 programme de formation

  • 1 cahier pédagogique avec espace de prise de note

  • Bibliographie diverse

INFOS PRATIQUES

MOYENS PÉDAGOGIQUES

  • Alternance de théorique & pratique                 
    (    7 exercices sur les 3 jours)

  • Démarche inductive

  • Méthode active & démonstrative

  • Animation participative

ÉVALUATION

  • Questionnaire préalable

  • Evaluation des acquis de la formation par les stagiaires

  • Evaluation de satisfaction de la formation par les participants

  • Remise des attestations de fin de formation

DATES & LIEUX

  • 25, 26, 27 septembre 2019 - Clermont-Ferrand
     

  • 23, 24, 25 septembre 2020 - Clermont-Ferrand

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