Par différents mécanismes, le (pré)adolescent développe de nouvelles manières de penser, de nouvelles émotions, et donc de nouveaux liens, ce qui n’est pas sans provoquer tout un remue-ménage intérieur. Entre revendication du choix et angoisse des responsabilités, comment s'y retrouver ?
Les développements physique, psychologique et cognitif du préadolescent évoluent de 9 à 16 ans entre autre grâce aux contextes alimentaires. Mais de quelles manières ? Comment les accompagner dans cette phase de transition ?
Nous vous proposons le programme ci-dessous permettant de faire le point sur ce public en alliant ces contextes spécifiques.
3 jours
S'adresse aux personnes souhaitant développer leurs connaissances du (pré)adolescent dans un contexte alimentaire
Pré-requis : être prêt à s'impliquer personnellement et émotionnellement dans les échanges ; avoir une expérience avec des (pré)adolescents de 9 à 16 ans et/ou l'envisager
1350 € TTC / stagiaire
2 formatrices
Les +
-
Double expertise de nos formatrices : médiation & sociologie
-
Formation à la fois structurante (savoir-être) et opérationnelle (savoir-faire) pour mettre en place une pratique professionnelle de réflexologie plantaire
-
Alternance d'animations participatives, d'expérimentations et de partages d'expériences individuels & collectifs
-
Se déroule en petits groupes, pour faciliter les échanges de pratiques et les questionnements
Les objectifs
-
Différencier les outils ludo-éducatifs pour les 9 à 16 ans
-
Découvrir les différentes étapes du développement physique & psychomoteur des (pré)adolescents de 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation
-
Mettre en oeuvre des activités ludiques pour les 9 à 16 ans
-
Expérimenter une posture d'animateur professionnel avec des 9 à 16 ans
-
Interpréter les divers comportements du (pré)adolescent de 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation
PROGRAMME
JOUR 1
-
Qu'est-ce qu'un (pré)adolescent ?
-
Pourquoi mettre en place un projet pédagogique autour de l'alimentation pour des 9 à 16 ans ?
-
Problématiques de santé des 9 à 16 ans
-
Rôle de l'alimentation pour un (pré)adolescent de 9 à 16 ans
JOUR 2
-
Développement & besoins du (pré)adolescent de 9 à 16 ans
-
Pédagogies adaptées aux 9 à 16 ans
-
Pratiques en communication pour les 9 à 16 ans
-
Positionnement en animation avec un (pré)adolescent
-
Identification de son contexte d'intervention
JOUR 3
-
Activités pédagogiques pour les 9 à 16 ans en lien avec l'alimentation
-
Education au goût
-
Construction de sa proposition pédagogiques adaptées à des 9 à 16 ans
LIVRABLES
-
1 programme de formation
-
1 cahier pédagogique avec espace de prise de note
-
Bibliographie diverse
INFOS PRATIQUES
MOYENS PÉDAGOGIQUES
-
Alternance de théorique & pratique
(7 exercices sur les 3 jours) -
Démarche inductive
-
Méthode active & démonstrative
-
Animation participative
ÉVALUATION
-
Questionnaire préalable
-
Evaluation des acquis de la formation par les stagiaires
-
Evaluation de satisfaction de la formation par les participants
-
Remise des attestations de fin de formation
DATES & LIEUX
-
25, 26, 27 septembre 2019 - Clermont-Ferrand
-
23, 24, 25 septembre 2020 - Clermont-Ferrand
Retour - Modules
Bien Vivre à l'école