Le jeu coopératif "Je mange, donc je suis - Cresna" est conçu pour amener le (pré)adolescent à s’interroger sur ce qu’est l’acte de manger, sur sa relation à l’alimentation. Il s’agit de permettre au (pré)adolescent de s’approprier cet acte banal mais complexe et d’envisager l’alimentation de façon globale et transversale, l’amenant de la graine à l’assiette. L’alimentation est le fait alimentaire vont au fil des séances, apparaître clairement comme des éléments structurants de la personne, de la famille, de la société. Au-delà de cette réflexion sur l’alimentation, le (pré)adolescent va porter attention à lui-même et à ce qui l’entoure, il va apprendre à se connaitre, à s’écouter, à écouter l’autre et partager ses ressentis et expériences.

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A travers un jeu de plateau, des cartes (questions directes, choix multiples, défi,…), et 7 posters thématiques, les élèves pourront découvrir l’impact de leur choix sur :

- leur équilibre alimentaire et leurs besoins nutritionnels

- leurs repas journaliers

- leurs sens

- les cultures alimentaires 

- leurs choix de consommation (alimentation raisonnée, produits issus de l'agriculture biologique/commerce équitable...)

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Nous vous proposons le programme de formation ci-dessous pour vous acquérir les compétences pour animer le jeu coopératif "Je mange, donc je suis - Cresna"